마술교육지도사 1급 자격증

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마술 이론과 생활·테이블·무대 마술로 발표력과 집중력을 여는 20강 — 놀이·게임·마술·레크 갈래의 온라인 과정이에요. 김기수 교수 강의.

방과후 교실 앞자리에서 동전 하나가 손바닥 위에서 사라지자 아이들 입이 동시에 「어?」 하고 벌어져요. 다음 순간 동전이 한 아이의 귀 뒤에서 나타나고, 교실은 웃음과 박수로 가득 차요. 마술교육지도사 과정은 이런 놀라움을 아이들의 집중력과 발표력, 창의력으로 이어 주는 교육 마술을 20강으로 배우는 과정이에요.

교육원은 이 과정을 이렇게 소개해요

「교육마술을 통해 창의력 개발, 발표력 및 집중력 향상 등 교육 마술을 바르게 실천할 수 있도록 돕고 자기계발에 필요한 정보를 이해하고 습득할 수 있도록 하는 전문가를 말합니다.」

교육 마술은 공연 마술과 무엇이 다를까요?

1강부터 3강까지 「마술 이론」은 마술이 사람을 속이는 기술이 아니라 놀라움과 궁금증을 함께 나누는 소통이라는 데서 출발해요. 교육 마술은 비밀을 감추는 데보다 아이가 직접 해 보며 자신감을 얻는 데 무게가 있어요.

마술을 보여 주는 사람이 지켜야 할 약속, 관객을 존중하는 태도, 실패했을 때 웃으며 넘기는 여유까지 이론 강의에서 함께 다뤄요. 아이들에게 마술을 가르칠 때도 이 태도가 가장 먼저 전해져요.

집에 있는 물건으로도 마술이 될까요?

4강과 5강 「코인 매직」은 동전 하나로 시작하는 마술을 기본과 심화로 나눠 다뤄요. 6강 「고무줄 마술」, 7강 「휴지 마술」, 8강 「빨대 마술」은 주머니와 책상 서랍에 있는 물건이 모두 마술 도구가 된다는 걸 보여 줘요.

16강 「종이컵 마술」까지 생활 마술을 익히고 나면, 특별한 도구 없이도 방과후 시간에 바로 보여 줄 수 있는 레퍼토리가 생겨요. 아이들이 집에 가서 가족에게 보여 주기에도 딱 좋은 크기예요.

마술이 발표력을 키운다는 건 무슨 뜻일까요?

마술은 손기술만큼 말이 중요해요. 관객의 눈을 어디로 이끌지, 어떤 이야기로 시작할지 정하는 과정에서 아이들은 자연스럽게 사람들 앞에서 말하는 연습을 하게 돼요.

9강과 10강의 심화 이론은 연출과 관객과의 호흡을 다뤄요. 수줍던 아이가 마술 하나를 완성해 친구들 앞에 서는 순간, 그 경험이 발표 시간의 자신감으로 이어지는 장면을 그려 볼 수 있어요.

카드 한 벌로 무엇을 할 수 있을까요?

11강부터 15강까지 다섯 번에 걸친 「카드 매직」은 테이블 마술의 중심이에요. 카드를 섞고 고르게 하고 다시 찾아내는 과정에는 순서를 기억하는 힘과 손의 섬세한 움직임이 함께 필요해요.

카드 마술은 연습한 만큼 실력이 늘어서 아이들이 꾸준히 해 보는 재미를 느끼기 좋아요. 쉬운 것부터 하나씩 단계를 올리는 강의 구성 그대로 아이들에게도 차근차근 건넬 수 있어요.

무대에 서는 마술은 어떻게 준비할까요?

18강부터 20강까지 「로프 매직」은 여러 사람 앞에서 크게 보여 주는 무대 마술이에요. 끊어진 줄이 다시 이어지는 장면은 멀리 앉은 관객에게도 잘 보여서 학예회나 발표회 무대에 잘 어울려요.

17강 「생활 마술- 심화과정」과 함께 들으면, 작은 마술 여러 개를 엮어 하나의 짧은 공연으로 만드는 흐름도 그려져요. 시작 인사부터 마지막 인사까지 이어지는 무대 구성을 아이들과 함께 짜 볼 수 있어요.

마술 비밀은 아이들에게 알려 줘도 될까요?

교육 마술에서는 비밀을 알려 주는 것 자체가 배움이 되기도 해요. 원리를 알게 된 아이는 「어떻게 하면 더 감쪽같을까」를 고민하며 스스로 연출을 바꿔 보고, 그 과정에서 창의력이 자라요.

다만 친구를 놀리거나 속이는 데 쓰지 않는다는 약속은 처음부터 함께 정해 두면 좋아요. 놀라움을 나누는 즐거움을 아는 아이는 마술을 친구와 웃는 도구로 쓰게 돼요.

마술교육지도사, 이런 장면에서 떠올라요

• 방과후 수업이나 돌봄 시간의 시작을 열 때
• 학예회나 발표회에서 아이들과 짧은 마술 무대를 꾸밀 때
• 수줍은 아이에게 사람들 앞에 서는 작은 경험을 만들어 줄 때

이런 분께 잘 맞아요

• 아이들 앞에서 무언가를 보여 주는 일을 즐기는 분
• 방과후 특기적성 수업 아이디어를 찾는 분
• 발표를 어려워하는 아이를 돕고 싶은 분
• 손으로 하는 섬세한 연습을 좋아하는 분

20강은 이렇게 흘러가요

• 1~3강 · 마술 이론 교육 마술의 뜻과 마술을 보여 주는 사람의 태도, 기본 원리를 다뤄요.
• 4~8강 · 생활 마술 코인 매직 기본과 심화, 고무줄·휴지·빨대 마술을 익혀요.
• 9~10강 · 심화 이론 연출과 관객과의 호흡을 다루는 심화 이론 두 강이에요.
• 11~15강 · 테이블 마술 · 카드 매직 카드 한 벌로 하는 테이블 마술을 다섯 강에 걸쳐 단계별로 익혀요.
• 16~17강 · 생활 마술 심화 종이컵 마술과 생활 마술 심화과정으로 레퍼토리를 넓혀요.
• 18~20강 · 무대 마술 · 로프 매직 여러 사람 앞에서 보여 주는 로프 매직 세 강으로 마무리해요.

강의 제목 미리보기

1. 1강마술 이론1
2. 2강마술 이론2
3. 3강마술 이론3
4. 4강생활 마술- 코인 매직(기본)
5. 5강생활 마술- 코인 매직(심화)
6. 6강생활 마술- 고무줄 마술
7. 7강생활 마술- 휴지 마술
8. 8강생활 마술- 빨대 마술
9. 9강마술 이론4(심화)
10. 10강마술 이론5(심화)
11. 11강테이블 마술- 카드 매직1
12. 12강테이블 마술- 카드 매직2
13. 13강테이블 마술- 카드 매직3
14. 14강테이블 마술- 카드 매직4
15. 15강테이블 마술- 카드 매직5
16. 16강생활 마술- 종이컵 마술
17. 17강생활 마술- 심화과정
18. 18강무대 마술- 로프 매직1
19. 19강무대 마술- 로프 매직2
20. 20강무대 마술- 로프 매직3

20강을 4주에 나눠 듣는 계획은 커리큘럼 페이지에 있어요 →

마술교육지도사 과정을 마치면 무엇이 달라질까요?

아이들 앞에 서는 첫 5분이 달라져요. 동전 하나, 고무줄 하나로 시선을 모으고 궁금증을 만들 수 있으면 어떤 수업이든 시작이 훨씬 부드러워지거든요.

그리고 아이가 마술을 처음 성공했을 때의 표정을 보게 돼요. 「내가 해냈다」는 그 얼굴이 교육 마술이 아이들에게 건네는 가장 큰 선물이에요.

마술교육지도사 · 수업 분야와 활동 자리

마술교육지도사는 놀이·게임·마술·레크 분야에서 「마술 이론」부터 시작하는 과정이고, 방과후 수업·특기적성, 도서관·문화센터·체험 같은 자리에서 아이들을 만날 때 특히 잘 쓰여요. 수줍은 아이에게 사람들 앞에 서는 작은 경험을 만들어 줄 때에도 이 과정에서 익힌 내용이 바로 쓰여요.

놀이·게임·마술·레크 · 방과후 수업·특기적성 · 도서관·문화센터·체험 갈래로 이어 보기 →

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