페트병 볼링으로 뺄셈을 하고, 양배추 물로 산과 염기를 가르고, 타이머 놀이로 집중 시간을 늘려요. 손으로 해 보며 생각하는 힘을 키우는 다섯 과정을 모았어요.
「수학은 왜 배워요?」라는 아이의 질문에 말문이 막힌 적 있으신가요? 그런데 같은 아이가 보드게임에서 이기려고 머릿속으로 숫자를 더하고, 실험 컵의 색이 바뀌는 걸 보며 「왜?」를 연발해요. 이 갈래의 과정들은 그 순간을 붙잡아 배움으로 이어 가는 방법을 다뤄요.
다섯 과정은 무엇이 다를까요?
창의수학교육지도사 1급은 숫자 볼링, Set 게임, 참말마을과 거짓말마을 같은 활동으로 수학 원리를 발견하게 하는 과정이에요. 세 교수가 나눠 맡은 25강이 놀이에서 출발해 규칙과 논리, 확률과 도형 변환까지 이어져요.
스토리텔링수학지도사 1급은 수학 교육과정과 다섯 영역별 지도, 학습부진아 이해까지 수학 지도의 틀을 탄탄하게 잡아 줘요. 동화와 과학, 역사와 생활 속 수학으로 마무리해서 이야기로 설명하는 힘이 생겨요.
창의과학교육지도사 1급은 부피와 분리, 물의 상태 변화, 산과 염기, 연소와 소화까지 23가지 실험을 따라가요. 부엌 재료로 할 수 있는 실험이 많아 집과 교실 어디서나 바로 써 볼 수 있어요.
영재놀이지도사 1급은 집중하기, 필기하기, 기억하기, 시간관리처럼 스스로 배우는 힘을 14단계 수업으로 길러 줘요. 보드게임지도사 1급은 22가지 게임 속에서 수 감각과 관찰력, 전략을 쓰게 하는 과정이라 이 갈래에도 함께 넣었어요.
수학 과정 두 개, 어떻게 고를까요?
아이들과 바로 해 볼 활동이 먼저 필요하다면 창의수학교육지도사가 가까워요. 강의 제목 하나하나가 「왜 벌집 모양은 정육각형일까?」처럼 그대로 수업 주제가 될 만큼 활동 중심이거든요.
초등 수학을 체계적으로 지도해야 하거나 수학을 어려워하는 아이를 자주 만난다면 스토리텔링수학지도사가 맞아요. 수와 연산, 도형, 측정, 규칙성, 확률과 통계를 영역별로 짚어 막힌 지점을 찾는 눈을 길러 줘요. 두 과정은 서로 잘 보완돼서 이어 듣는 분도 많아요.
과학과 영재놀이는 어떤 분께 맞을까요?
아이의 「왜?」를 실험으로 확인해 보고 싶다면 창의과학교육지도사예요. 그림자, 물과 얼음, 양배추 지시약처럼 저학년과도 안전하게 할 수 있는 실험부터 연소와 기체 발생처럼 어른이 먼저 연습해 둘 실험까지 고르게 담겨 있어요.
특정 과목보다 공부하는 습관 자체를 도와주고 싶다면 영재놀이지도사가 맞아요. 이름에 「영재」가 들어 있지만 집중과 기억, 목표 세우기는 모든 아이에게 필요한 힘이라 공부방에서 두루 쓰여요.
이 갈래의 과정을 들으며 해 볼 수 있는 일
강의를 들은 날 집에 있는 물건 하나로 그 활동을 5분만 따라 해 보세요. 페트병 열 개, 종이컵, 식초 한 병, 주사위 두 개면 이 갈래 강의의 절반은 바로 해 볼 수 있어요. 손으로 해 본 활동은 시험 때도 강의 제목만 보면 떠올라요.
아이의 엉뚱한 답을 바로 고쳐 주지 말고 「어떻게 그렇게 생각했어?」라고 한 번만 물어보세요. 틀린 답 속에 숨은 생각의 길을 따라가다 보면 어디서 막혔는지가 보이고, 아이도 자기 생각을 말하는 데 자신감이 붙어요.
실험이나 게임이 끝난 뒤에는 짧게라도 돌아보는 시간을 가져 보세요. 「예상과 달랐던 건 뭐였어?」, 「다음엔 어떻게 해 볼래?」 두 가지 질문이면 충분해요. 놀이가 배움으로 남는 건 바로 이 몇 분 덕분이에요. 과정별 차이가 더 궁금하다면 창의수학·스토리텔링수학·창의과학·영재놀이, 생각하는 과정 비교를 함께 읽어 보세요.
준비물은 얼마나 필요할까요?
이 갈래의 과정은 특별한 교구가 없어도 시작할 수 있어요. 페트병과 공, 종이컵과 식초, 주사위와 카드 한 벌처럼 집이나 교실에 이미 있는 물건으로 강의 속 활동 대부분을 따라 해 볼 수 있고, 필요한 교구는 수업을 해 보면서 하나씩 갖춰 가면 돼요.
결과를 기록하는 습관도 함께 길러 주세요. 게임 점수, 실험 전의 예상과 결과를 공책 한 칸에 적게 하면 아이들은 숫자와 표로 생각을 정리하는 법을 배우고, 그 공책이 쌓이면 아이만의 작은 연구 노트가 돼요.
다섯 과정의 강의 목록을 나란히 펼쳐 보면 활동의 결이 조금씩 달라요. 게임과 퍼즐이 많은 과정, 교육과정과 영역이 촘촘한 과정, 실험이 이어지는 과정, 공부 습관을 다루는 과정 가운데 지금 만나는 아이들에게 가장 필요한 결을 골라 보세요.
수학과 과학의 공부를 하고 나면 아이의 「아직」이 다르게 들려요. 아직 뺄셈이 느린 아이, 아직 실험 결과를 설명하지 못하는 아이도 각자의 속도로 생각하는 중이라는 걸 알게 되거든요. 그 속도를 기다려 주는 어른이 아이의 생각을 가장 크게 키워요.
수학·과학·창의 과정 비교
| 과정 | 강 수 | 핵심 내용 | 누구에게 |
|---|---|---|---|
| 창의수학교육지도사 1급 | 25강 | 놀이와 게임, 이야기로 수학의 규칙과 논리를 만나는 25강 | 수학을 놀이로 가르쳐 보고 싶은 분 |
| 스토리텔링수학지도사 1급 | 25강 | 수학 교육과정과 영역별 지도, 이야기 속 수학을 엮는 25강 | 초등 수학을 체계적으로 지도해 보고 싶은 분 |
| 창의과학교육지도사 1급 | 23강 | 부피·용해·산과 염기·연소까지 손으로 해 보는 과학실험 23강 | 아이들과 과학실험을 해 보고 싶은 분 |
| 영재놀이지도사 1급 | 25강 | 두뇌와 학습 단계, 집중·기억·시간관리까지 배움의 힘을 키우는 25강 | 아이가 스스로 공부하는 힘을 길러 주고 싶은 부모님 |
| 보드게임지도사 1급 | 25강 | 게이미피케이션 이론과 보드게임 22종을 수업으로 풀어내는 25강 | 게임을 좋아하고 아이들과 함께 노는 시간을 즐기는 분 |
수학·과학·창의 과정 5개
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