방과후영어교육지도사 1급 자격증

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읽기·듣기·말하기·쓰기와 문법·어휘로 초등 영어 수업을 짜는 25강 — 독서·영어·이야기 갈래의 온라인 과정이에요. 신수연 교수 강의.

방과후 영어 교실, 「What’s this?」 하고 카드를 들어 올리자 맨 앞줄 아이가 「It’s an apple!」 하고 외쳐요. 뒤에 앉은 아이는 아직 입을 떼지 못했지만 손가락으로 사과 그림을 가리키고 있어요. 방과후영어교육지도사 과정은 이렇게 저마다 다른 단계의 아이들이 함께 영어를 즐기도록 수업을 설계하는 방법을 25강으로 배우는 과정이에요.

교육원은 이 과정을 이렇게 소개해요

「아이들이 영어 수업을 보다 재미있게, 흥미롭게 참여할 수 있도록 하며 기초적인 영어를 이해하고 표현할 수 있는 능력을 향상시킬 수 있게 도와주는 전문가를 말합니다.」

초등 영어 수업에는 어떤 규칙이 필요할까요?

1강 「초등 영어교육 지도사 개요 및 전망」으로 방향을 잡은 뒤, 2강 「초등 영어교육 수업의 규칙」은 영어 시간의 약속을 세우는 법을 다뤄요. 손을 들고 말하기, 틀려도 웃지 않기 같은 약속이 아이들이 입을 여는 바탕이 돼요.

3강 「대표적 교실 안 교수법」은 영어 교실에서 자주 쓰는 지도 방법들을 한눈에 정리해 줘요. 같은 단원도 어떤 교수법으로 여느냐에 따라 아이들의 참여가 크게 달라진다는 걸 보여 줘요.

영어를 싫어하는 아이의 마음은 어떻게 열까요?

4강 「초등 영어 학습자에 대한 동기 부여」는 이 과정에서 가장 오래 기억에 남는 강의 중 하나예요. 이미 영어에 지친 아이에게는 더 많은 단어보다 작은 성공 경험이 먼저 필요하다는 이야기를 담고 있어요.

노래 한 소절을 끝까지 따라 부른 날, 영어로 자기 이름을 처음 소개한 날처럼 작은 성취를 크게 기뻐해 주는 것이 동기 부여의 시작이에요. 아이마다 다른 출발점을 인정하는 시선을 배우게 돼요.

읽기와 듣기는 어떻게 가르칠까요?

5·6강 「읽기 교육의 실재 및 방법」과 7·8강 「듣기 교육의 실재 및 방법」은 각각 두 강씩 깊이 다뤄요. 읽기 전에 그림으로 내용을 짐작하게 하고, 들은 뒤에는 몸이나 그림으로 표현하게 하는 단계가 소개돼요.

듣기 활동은 한 번에 다 알아듣기를 기대하지 않는 게 중요해요. 처음엔 아는 단어 하나만 찾게 하고, 다음엔 누가 말하는지, 마지막엔 무슨 일이 있었는지로 목표를 조금씩 넓히는 방법이 강의에 담겨 있어요.

말하기와 발음은 어떻게 도와줄까요?

9강부터 11강까지 「말하기 교육의 실재 및 방법」은 세 강에 걸쳐 짝 대화, 역할극, 발표처럼 말하기를 끌어내는 활동을 다뤄요. 정답을 말하게 하기보다 말하고 싶은 상황을 만들어 주는 것이 핵심이에요.

12강 「발음지도의 목표와 단계」와 13강 「영어의 음성학 지도」는 소리의 원리를 바탕으로 발음을 도와주는 방법이에요. 원어민처럼 말하기보다 뜻이 잘 통하는 발음을 목표로 삼으면 아이도 어른도 부담이 줄어요.

쓰기와 문법, 어휘는 초등에서 어떻게 다룰까요?

14·15강 「쓰기 교육의 실재 및 방법」은 따라 쓰기에서 한 문장 쓰기로 넘어가는 단계를, 16·17강 「문법 교육의 개요 및 단계」는 규칙을 외우기보다 문장 속에서 발견하게 하는 방법을 다뤄요.

18·19강 「어휘 교육의 개요 및 단계」는 단어 카드를 넘어 그림, 몸짓, 이야기 속에서 단어를 여러 번 만나게 하는 방법이에요. 한 번 외운 단어보다 다섯 번 만난 단어가 오래 남는다는 원리가 강의 곳곳에 녹아 있어요.

나만의 영어 수업 계획안은 어떻게 완성할까요?

20강부터 24강까지 다섯 번에 걸친 「다양한 영어교육 지도 방법론」은 노래와 챈트, 게임, 이야기, 프로젝트처럼 여러 방법을 소개해요. 한 학기 동안 방법을 바꿔 가며 쓰면 아이들이 지루해하지 않아요.

마지막 25강 「수업 계획안 만들기 – 영어교육지도사로서의 출발」은 앞의 내용을 한 장의 수업 계획안으로 묶어 보는 시간이에요. 목표, 활동 순서, 준비물, 마무리 질문이 들어간 계획안 하나가 첫 수업의 든든한 지도가 돼요.

방과후영어교육지도사, 이런 장면에서 떠올라요

• 방과후 시간에 초등 영어 수업을 계획할 때
• 영어를 어려워하는 아이에게 작은 성공 경험을 만들어 줄 때
• 노래·게임·역할극으로 영어 시간을 다양하게 꾸밀 때

이런 분께 잘 맞아요

• 초등 아이들과 영어 수업을 해 보고 싶은 분
• 공부방에서 영어 시간을 맡고 있는 분
• 영어 네 영역을 고르게 가르치는 방법을 정리하고 싶은 분
• 아이의 영어 공부를 집에서 즐겁게 돕고 싶은 부모님

25강은 이렇게 흘러가요

• 1~4강 · 초등 영어 수업의 바탕 개요와 전망, 수업의 규칙, 대표적 교실 안 교수법, 학습자 동기 부여를 다뤄요.
• 5~11강 · 읽기·듣기·말하기 교육 읽기 두 강, 듣기 두 강, 말하기 세 강으로 영역별 지도 방법을 익혀요.
• 12~15강 · 발음·음성학과 쓰기 발음지도의 목표와 단계, 영어의 음성학 지도, 쓰기 교육 두 강을 다뤄요.
• 16~19강 · 문법과 어휘 문법 교육과 어휘 교육의 개요와 단계를 두 강씩 살펴요.
• 20~25강 · 지도 방법론과 수업 계획안 다양한 영어교육 지도 방법론 다섯 강과 수업 계획안 만들기로 마무리해요.

강의 제목 미리보기

1. 1강초등 영어교육 지도사 개요 및 전망
2. 2강초등 영어교육 수업의 규칙
3. 3강대표적 교실 안 교수법
4. 4강초등 영어 학습자에 대한 동기 부여
5. 5강읽기 교육의 실제 및 방법1
6. 6강읽기 교육의 실제 및 방법2
7. 7강듣기 교육의 실제 및 방법1
8. 8강듣기 교육의 실제 및 방법2
9. 9강말하기 교육의 실제 및 방법1
10. 10강말하기 교육의 실제 및 방법2
11. 11강말하기 교육의 실제 및 방법3
12. 12강발음지도의 목표와 단계
13. 13강영어의 음성학 지도
14. 14강쓰기 교육의 실제 및 방법1
15. 15강쓰기 교육의 실제 및 방법2
16. 16강문법 교육의 개요 및 단계1
17. 17강문법 교육의 개요 및 단계2
18. 18강어휘 교육의 개요 및 단계1
19. 19강어휘 교육의 개요 및 단계2
20. 20강다양한 영어교육 지도 방법론1
21. 21강다양한 영어교육 지도 방법론2
22. 22강다양한 영어교육 지도 방법론3
23. 23강다양한 영어교육 지도 방법론4
24. 24강다양한 영어교육 지도 방법론5
25. 25강수업 계획안 만들기 – 영어교육지도사로서의 출발

25강을 4주에 나눠 듣는 계획은 커리큘럼 페이지에 있어요 →

이 과정을 듣고 나면 영어 교실이 어떻게 보일까요?

교실 안의 서로 다른 아이들이 먼저 보여요. 크게 말하는 아이, 손가락으로만 대답하는 아이, 아직 듣기만 하는 아이 모두 각자의 단계에서 영어를 배우고 있다는 걸 알게 되거든요.

그리고 네 가지 영역을 한 시간 안에 고르게 섞는 감각이 생겨요. 읽고, 듣고, 말하고, 쓰는 활동이 한 주제 안에서 자연스럽게 이어지는 수업이 이 과정이 그리는 모습이에요.

방과후영어교육지도사 · 수업 분야와 활동 자리

방과후영어교육지도사는 독서·영어·이야기 분야에서 「초등 영어 수업의 바탕」부터 시작하는 과정이고, 방과후 수업·특기적성 같은 자리에서 아이들을 만날 때 특히 잘 쓰여요. 노래·게임·역할극으로 영어 시간을 다양하게 꾸밀 때에도 이 과정에서 익힌 내용이 바로 쓰여요.

독서·영어·이야기 · 방과후 수업·특기적성 갈래로 이어 보기 →

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