초등돌봄전담사 1급 자격증

홈 › 돌봄·생활·봉사 › 초등돌봄전담사

돌봄교실의 하루를 아이 발달·생활지도·상담으로 묶어 보는 15강 — 돌봄·생활·봉사 갈래의 온라인 과정이에요. 김희경 교수 강의.

오후 한 시 반, 1학년 교실 문이 열리고 가방을 멘 아이들이 하나둘 돌봄교실로 들어와요. 누구는 간식부터 찾고, 누구는 오늘 친구와 다툰 이야기를 꺼내고, 누구는 구석에서 조용히 책을 펼쳐요. 초등돌봄전담사 과정은 이렇게 저마다 다른 오후를 보내는 아이들을 한 공간에서 살피는 데 필요한 생각과 방법을 15강에 담은 공부예요.

교육원은 이 과정을 이렇게 소개해요

「관련기관 (방과후 교실, 수업 등)에서 초등 돌봄 프로그램을 기획, 운영하고 지도하는 업무를 수행합니다.」

돌봄교실은 학교 수업과 무엇이 다를까요?

1강 「돌봄교실의 이해」는 돌봄이 공부를 더 시키는 시간이 아니라 아이가 안전하게 머물며 쉬고 노는 시간이라는 데서 출발해요. 정해진 진도 대신 아이의 하루 리듬을 먼저 보는 눈이 이 과정의 첫걸음이에요.

2강 「교육환경의 변화」와 3강 「창의 융합형 인재」는 맞벌이 가정이 늘고 배움의 방식이 바뀐 흐름 속에서 돌봄이 왜 주목받는지 짚어 줘요. 돌봄 시간도 아이가 스스로 생각하고 해 보는 경험으로 채울 수 있다는 관점이 담겨 있어요.

한 교실 안의 1학년과 2학년, 어떻게 다르게 봐야 할까요?

4강 「아동 발달」은 같은 저학년이라도 몸과 말, 친구 관계가 크게 다르다는 걸 보여 줘요. 가위질이 서툰 아이와 규칙 놀이를 이끄는 아이가 한 테이블에 앉을 때 어른이 어디에 서야 하는지 생각해 보게 돼요.

5강 「교육의 이해」와 6강 「돌봄교사의 역할」은 가르치는 사람과 곁에 있어 주는 사람 사이의 균형을 다뤄요. 숙제를 대신 봐 주는 일보다 아이가 스스로 시작하도록 기다려 주는 일이 더 중요하다는 이야기가 오래 남아요.

다툼과 눈물이 생기면 어떻게 다가갈까요?

7강 「인성 및 생활지도」와 8강 「정서 및 문제행동지도」는 돌봄교실에서 가장 자주 마주하는 장면을 다뤄요. 블록을 먼저 잡겠다고 다투는 두 아이에게 누가 잘못했는지보다 각자의 속상함을 먼저 묻는 순서를 익히게 돼요.

12강 「학교폭력 예방 교육」은 장난과 괴롭힘의 경계를 아이들 눈높이로 이야기하는 방법을 담고 있어요. 작은 놀림이 반복될 때 어른이 먼저 알아차리고 이름 붙여 주는 것이 예방의 시작이라는 점을 짚어요.

책과 화면, 놀이 시간을 어떻게 나눌까요?

9강 「독서 및 글쓰기지도」는 그림책 한 권을 함께 읽고 한 줄 감상을 남기는 정도의 가벼운 활동부터 소개해요. 글쓰기를 숙제처럼 느끼지 않게 그림과 말로 먼저 표현하게 하는 순서가 돌봄 시간에 잘 맞아요.

10강 「미디어교육」과 11강 「놀이지도 교육」은 태블릿과 영상이 익숙한 아이들과 화면 밖 놀이 시간을 어떻게 만들지 다뤄요. 영상을 무조건 막기보다 함께 보고 이야기 나누는 시간, 몸을 쓰는 놀이 시간을 하루 안에 나란히 두는 방법이에요.

부모님과는 어떤 이야기를 나누면 좋을까요?

13강 「아동상담」은 아이가 털어놓는 작은 고민을 끝까지 들어 주는 기술을 다루고, 14강 「부모상담」은 하원 시간의 짧은 대화로 그날 아이의 모습을 전하는 방법을 다뤄요.

「오늘 ○○이가 친구에게 먼저 색연필을 빌려줬어요」처럼 구체적인 장면 하나를 전하는 것만으로도 부모님은 안심하고, 아이는 집에서 한 번 더 칭찬을 받아요. 상담은 문제가 생겼을 때만 하는 일이 아니라는 시선을 배우게 돼요.

교실 공간도 돌봄의 일부일까요?

마지막 15강 「환경운영」은 쉬는 자리, 노는 자리, 숙제하는 자리를 나눠 두는 공간 구성을 다뤄요. 낮은 책장 하나로 조용한 구석을 만들어 주면 지친 아이가 스스로 그곳을 찾아가요.

환경은 한 번 꾸미고 끝나는 게 아니라 아이들의 움직임을 보며 계속 고쳐 가는 것이에요. 어느 자리에 아이들이 몰리는지, 어디서 다툼이 자주 생기는지 살피면 다음 배치가 자연스럽게 보여요.

초등돌봄전담사, 이런 장면에서 떠올라요

• 학교가 끝난 뒤 저학년 아이들과 오후를 함께 보낼 때
• 아이들 사이 다툼이나 속상한 일을 차분하게 다뤄야 할 때
• 하원 시간에 부모님께 아이의 하루를 전할 때

이런 분께 잘 맞아요

• 학교 돌봄교실 일에 관심이 있어 필요한 지식을 미리 익히고 싶은 분
• 지역아동센터·돌봄 공간에서 저학년 아이들을 만나는 분
• 초등 저학년 자녀의 방과후 시간을 더 잘 꾸리고 싶은 부모님
• 짧은 과정으로 돌봄 분야를 먼저 훑어보고 싶은 분

15강은 이렇게 흘러가요

• 1~3강 · 돌봄교실과 달라진 교육 환경 돌봄교실의 뜻, 교육환경의 변화, 창의 융합형 인재라는 흐름을 살펴요.
• 4~6강 · 아이 발달과 돌봄교사의 자리 아동 발달과 교육의 이해를 바탕으로 돌봄교사가 맡는 역할을 정리해요.
• 7~12강 · 생활·정서·독서·미디어·놀이 지도 인성과 생활지도, 정서와 행동, 독서와 글쓰기, 미디어, 놀이, 학교폭력 예방을 차례로 다뤄요.
• 13~15강 · 상담과 교실 환경 아동상담과 부모상담, 돌봄 공간을 꾸리는 환경운영으로 마무리해요.

강의 제목 미리보기

1. 1강돌봄교실의 이해
2. 2강교육환경의 변화
3. 3강창의 융합형 인재
4. 4강아동 발달
5. 5강교육의 이해
6. 6강돌봄교사의 역할
7. 7강인성 및 생활지도
8. 8강정서 및 문제행동지도
9. 9강독서 및 글쓰기지도
10. 10강미디어교육
11. 11강놀이지도 교육
12. 12강학교폭력 예방 교육
13. 13강아동상담
14. 14강부모상담
15. 15강환경운영

초등돌봄전담사 커리큘럼과 4주 수강 계획 보기 →

15강을 듣고 나면 아이들의 오후가 어떻게 보일까요?

아이들이 교실에 들어서는 표정부터 다르게 보여요. 피곤한 얼굴, 들뜬 얼굴, 할 말이 있는 얼굴을 알아보고 그날 오후의 첫마디를 고를 수 있게 되거든요.

그리고 돌봄이 아이를 붙잡아 두는 시간이 아니라 아이가 하루를 정리하는 시간이라는 걸 알게 돼요. 짧은 15강이지만 발달과 생활지도, 상담과 공간을 한 번에 꿰어 볼 수 있는 과정이에요.

초등돌봄전담사 · 수업 분야와 활동 자리

초등돌봄전담사는 돌봄·생활·봉사 분야에서 「돌봄교실과 달라진 교육 환경」부터 시작하는 과정이고, 돌봄교실·지역아동센터 같은 자리에서 아이들을 만날 때 특히 잘 쓰여요. 하원 시간에 부모님께 아이의 하루를 전할 때처럼 일상의 장면에서도 그대로 쓸 수 있어요.

돌봄·생활·봉사 · 돌봄교실·지역아동센터 갈래로 이어 보기 →

돌봄·생활·봉사 분야의 다른 과정

초등돌봄전담사 자주 찾는 검색 질문 14가지